Lo más valioso y característico de nuestra propuesta
La historia congregacional inspira nuestros rasgos orientadores pedagógicos. Respetando los procesos y tiempos de cada niño, niña, adolescente y joven: “El acto pedagógico se da en un marco de respeto de los tiempos y procesos de cada NNAJ”.
Una educación que abraza cada trayectoria
Consideramos necesario partir de sus saberes y habilidades presentes, como así también tener en cuenta su creatividad e intereses, reflejándose esto en nuestra flexibilidad y diversidad en las propuestas pedagógicas formales e informales de trabajo.
Reconocemos a los NNAJ como sujetos, otorgándoles un lugar central en todas las propuestas, respetando, asumiendo y valorando las diferencias individuales de cada uno y cada una. Cuando hablamos de que son el centro, implica reconocer que no están solos, ni que son abstractos, sino que son sujetos que viven en un contexto y en un tiempo determinado.
Nuestro compromiso educativo
Proponemos un/a estudiante protagonista de su aprendizaje que pueda desempeñarse en las distintas situaciones de la vida personal, ciudadana, académica y profesional poniendo de relevancia los rasgos que distinguirán su formación académica y marista.
Proyecto Educativo Nivel Secundario: Bachiller con Orientación en Economía y Administración
En el marco de la Nueva Escuela Secundaria, “Secundaria aprende” y en consonancia con la normativa del Ministerio de Educación:
Habilidades para el siglo XXI en un entorno de aprendizaje flexible
Acompañamiento de las trayectorias, valorando su itinerario escolar favoreciendo el desarrollo de capacidades de pensamiento, de acción e interrelación brindando una visión integral a partir del trabajo transversal, areal entre las distintas disciplinas. Promovemos el desarrollo de las aptitudes y habilidades que requiere el SXXI a través de formatos escolares flexibles con propuestas variadas en los distintos espacios curriculares.
Espacios dinámicos para formar agentes de cambio
Cultivamos la espiritualidad e interioridad para enriquecer su proyecto de vida y convertirse en agente de transformación del mundo que lo/la rodea.
Organización curricular por áreas de conocimiento. Integración de Aprendizajes.
Variedad de formatos pedagógicos: Laboratorios, talleres, espacios fundacionales.
Potenciando cada talento: innovación, lenguas y espíritu deportivo
Profundización en:
Idiomas, Inglés con certificación Internacional Cambridge, y Portugués.
Tecnologías de la Información, con Certificación Nacional en UTN
Prácticas Deportivas. Experiencias inter e intra muros.
Taller de Robótica
Liderazgo, convivencia y compromiso
Salidas y viajes educativos nacionales e internacionales. Convivencias escolares en el campo de deporte. Participación en Olimpíadas, Participación en el Modelo ONU interno Marista y en el modelo Externo, Proyectos Universitarios y Programas Maristas. Aprendizaje en servicio.
Orientación y herramientas para un proyecto de vida con propósito
Proyecto de Vida, Orientación Vocacional – Prácticas educativas de vinculación con el futuro. Taller Habilidades para el Futuro. Acompañamiento, recuperación y profundización de aprendizajes resignificando la diversidad, respetando los tiempos de cada estudiante, apostando a su autonomía para un avance continuo.
Nivel Secundario
Información general de utilidad
Directivos
El día a día de todas nuestras actividades
